Unidades y medidas utilizados en Física
segismundo freud
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en el tema de Unidades y medidas utilizados en Física.
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de práctica en el conocimiento de las unidades de medida y de la simbología de manera interdisciplinar, incorporando elementos de matemáticas y tecnología.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de las unidades de medida en la física y en la vida cotidiana.
- Presentar el problema de la falta de práctica en el conocimiento de las unidades de medida y la simbología.
- Motivar a los alumnos a investigar sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una unidad de medida básica.
- Cada grupo investigará y preparará una presentación sobre la definición, ejemplos y simbología de la unidad asignada.
- Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una discusión grupal sobre las presentaciones y resaltar la importancia de las unidades básicas en la física.
- Asignar una tarea a los alumnos consistente en buscar ejemplos de unidades derivadas en su entorno cotidiano.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de unidades derivadas y s