Narración de historias mediante diversos lenguajes

Denisse Alondra Dorantes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Exploración de conocimientos previos sobre narración de historias.



  2. Introducción al tema (10 minutos)



    • Conversación sobre la importancia de contar historias.

    • Mencionar la diversidad de lenguajes artísticos que se pueden utilizar.



  3. Lectura del libro "Mi álbum" (15 minutos)



    • Compartir el libro con los niños, mostrando las ilustraciones y leyendo en voz alta.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos, haciendo preguntas relacionadas con la historia.



  4. Actividad práctica (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá crear una historia utilizando las imágenes del libro "Mi álbum".

    • Fomentar la imaginación y la creatividad de los niños.




Sesión 2



  1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Presentación de los trabajos (15 minutos)



    • Cada grupo deberá compartir su historia con el resto de la clase.

    • Animar a los demás alumnos a hacer preguntas y comentarios sobre las historias presentadas.



  3. Actividad artística (15 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos material de arte (pinturas, crayones, papel, etc.).

    • Cada niño deberá crear una ilustración relacionada con una historia que invente.



  4. Cierre y reflexión (10 minutos)