Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Banzay Treviño
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase de Biología para alumnos de Secundaria 1º - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Interdisciplinaridad: Comprensión lectora


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sustancias adictivas conocidas por los alumnos y sus efectos en el cuerpo humano.


Desarrollo:



  • Distribuir textos relacionados con el tema y pedir a los alumnos que realicen una lectura comprensiva.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una sustancia adictiva para investigar sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general.

  • Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre las implicaciones del consumo de sustancias adictivas en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de