Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo en la escuela (45 minutos)

• Inicio: Saludo a los alumnos y planteamiento de la situación problemática: "Los alumnos aún no reconocen el peligro en la escuela, ya que se suben a los árboles y no miden el peligro".


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer las situaciones de riesgo en la escuela y su importancia.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo en la escuela. Los alumnos mencionarán situaciones que consideran peligrosas.


• Actividad 2: Formación de grupos y asignación de roles (investigadores, reporteros y solucionadores) para trabajar en una investigación sobre las consecuencias de las acciones de riesgo en la escuela.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones de los grupos y reflexión sobre la importancia de reconocer y evitar situaciones de riesgo en la escuela.

Sesión 2: Situaciones de riesgo en las familias (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Presentación de imágenes que representen situaciones de riesgo en las familias. Los alumnos deberán identificar las situaciones de riesgo y reflexionar sobre sus consecuencias.


• Actividad 2: Realización de un juego de roles