Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Sheila Hansen- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el dibujo y la escritura son útiles para recordar tareas y acuerdos escolares.
- Ejercicio práctico: Los alumnos dibujarán y escribirán una lista de materiales que necesitan llevar a clase al día siguiente.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura como herramientas de recordatorio.
Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar mensajes.
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Ejercicio práctico: Los alumnos escribirán y dibujarán mensajes para un compañero de clase, utilizando palabras clave y elementos visuales para ayudar a recordar el mensaje.
- Puesta en común de los mensajes creados y reflexión sobre su efectividad como herramientas de recordatorio.
Sesión 3:
Tema: Uso del dibujo y la escritura para registrar acuerdos escolares.
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Ejercicio práctico: Los alumnos crearán un cartel