Introducción al espacio geográfico como construcción social y colectiva

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al espacio geográfico como construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando a los alumnos que el espacio geográfico no es solo un lugar físico, sino que también se construye a partir de las interacciones entre la sociedad y la naturaleza.


2. Debate: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les proporciona una serie de preguntas guía para debatir sobre cómo la sociedad y la naturaleza se interrelacionan en su entorno cercano.


3. Presentación de casos: Cada grupo seleccionará un caso específico de su entorno en el que se evidencie la interacción sociedad-naturaleza. Los grupos deberán presentar su caso de manera oral y visualmente atractiva.


4. Reflexión: Se abrirá un espacio de reflexión grupal para analizar las presentaciones y resaltar los puntos en común encontrados en los casos seleccionados.


5. Cierre: El docente realizará una síntesis de los puntos más importantes vistos en la clase y asignará una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Análisis de las problemáticas del espacio geográfico
Objetivo: Identificar las problemáticas que surgen de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación de la tarea: El docente repasará brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y seleccionará algunos grupos para que presenten sus hallazgos.


2. Debate: Se generará un debate grupal sobre las problemáticas identificadas en los casos presentados. Se buscará que los alumnos planteen solucion