Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión inicial: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus propias ideas sobre cómo son, piensan, actúan y se relacionan ellos mismos.


• Puesta en común de las reflexiones: Los alumnos compartirán sus ideas en pequeños grupos y luego se realizará una puesta en común en el grupo grande.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos los diferentes factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas. Pueden utilizar diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán en grupo grande las conclusiones de su investigación y se motivará la reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la sesión anterior: Se retomarán las conclusiones de la investigación realizada por los alumnos y se realizará una breve recapitulación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se han identificado.


• Actividad de análisis: Los alumnos analizarán diferentes situaciones en las que puedan observar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Pueden utilizar ejemplos de su propia experiencia o de situaciones ficticias.


• Discusión en grupo: Se for