Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños conozcan el nombre de su escuela y al personaje por el cual la escuela lleva ese nombre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: ¿Qué significa el nombre de nuestra escuela? (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir qué saben sobre el nombre de la escuela.
   
   
   • Preguntar si conocen quién es el personaje por el cual la escuela lleva ese nombre.
   
   
   • Comentar la importancia de conocer y valorar el nombre de la escuela.
   
   
   
   



3. Actividad principal: Creando nuestro propio nombre (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y materiales como lápices de colores, crayones, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en la hoja, utilizando los recursos que prefieran (colores, dibujos, etc.).
   
   
   • Al finalizar, invitar a los alumnos a compartir sus nombres con el grupo, explicando por qué eligieron esos colores o elementos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la actividad realizada en la sesión anterior y los nombres creados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad inicial: Conoce al personaje (15 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a