Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando las manifestaciones culturales y artísticas de nuestro entorno

Nivel educativo: Secundaria 1º

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Artes, día de muertos y máscaras.

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo del proyecto, se involucrarán las asignaturas de Historia, Lengua y Literatura, y Ciencias Sociales.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Introducción al tema del valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del problema a abordar: las máscaras en el contexto del día de muertos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del día de muertos y las máscaras.


• Asignación de tareas de investigación individual para la próxima sesión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Revisión de las tareas de investigación individual.


• Exposición de los alumnos sobre sus hallazgos acerca del día de muertos y las máscaras.


• Propuesta de realizar una visita a una exposición de arte popular relacionada con el día de muertos y las máscaras en la comunidad.


• Diseño y creación de máscaras por parte de los alumnos, utilizando materiales y técnicas diversas.

Sesión 3:

• Visita a la exposición de arte popular relacionada con el día de muertos y las máscaras.


• Observación y análi