La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Los alumnos tienen problemas con identificar los elementos de la tabla periódica, así como sus electrones y su configuración electrónica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de identificación de elementos y propiedades periódicas


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la Tabla periódica y sus propiedades.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Motivación: Mostrar imágenes de elementos químicos y preguntar a los alumnos si saben de qué se tratan.

Desarrollo:

• Explicación de la estructura de la Tabla periódica: grupos, periodos y número atómico.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes grupos y periodos de la Tabla periódica, así como las propiedades periódicas de los elementos representativos.


• Plenaria: Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre los grupos y periodos de la Tabla periódica? ¿Qué propiedades periódicas identificamos en los elementos representativos?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: Resumen de lo aprendido sobre grupos