Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el análisis y debate de casos de desigualdad.


2. Prueba escrita sobre el impacto de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y comunidades.


• Mostrar imágenes y ejemplos concretos de desigualdad en México y América Latina.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar un caso de desigualdad en su comunidad.


• Cada grupo deberá presentar el caso investigado, describir las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas involucradas y proponer posibles soluciones desde la ética y la solidaridad.

Cierre:

• Debatir en clase sobre los diferentes casos presentados, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Reflexionar sobre el impacto de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Plantear preguntas para la siguiente sesión relacionadas con cómo podrían actuar éticamente para reducir estas desigualdades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve explicac