Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a expresar lo que sentimos y lo que pensamos.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representan distintas situaciones de comunicación como pedir algo de comer, contar una experiencia divertida, expresar una emoción, etc.

Sesión 2:

• Contextualización y análisis del problema: Los alumnos aun no expresan ni comunican sus ideas.


• Actividad: Lectura de un cuento corto que narre una situación en la que un personaje no puede comunicarse y cómo esto afecta su vida. Luego, se realiza una discusión grupal sobre las consecuencias de no poder expresar nuestras ideas y emociones.


• Actividad: Juego de expresión de emociones, donde los alumnos deben representar diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.

Sesión 3:

• Actividad: Juego de palabras, donde los alumnos deben describir una palabra dada por el docente utilizando sinónimos, antónimos o ejemplos.


• Actividad: Realización de una lista de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos deseen compartir con el grupo. Cada alumno deberá elegir una de estas categorías y expresar algo relacionado a ella.

Sesión