Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

JIMENA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades


Objetivo de la clase (PDA): Conocer, a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres y algo que les gusta hacer en casa.

  2. Presentar imágenes de diferentes familias realizando distintas labores y servicios, como cocinar, limpiar, trabajar en el campo, etc.

  3. Generar una lluvia de ideas sobre las labores y servicios que conocen y que realizan en sus familias.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y coloreen una labor que realizan en su familia.

  5. Compartir los dibujos en grupos pequeños y explicar lo que representa cada dibujo.


Sesión 2:
Tema: El rol de los miembros de la familia en la comunidad.
Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las labores y servicios que se discutieron en la sesión anterior.

  2. Presentar imágenes de diferentes miembros de la comunidad realizando labores y servicios, como médicos, bomberos, maestros, etc.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y cada grupo represente un rol de la comunidad en una pequeña dramatización.

  4. Compartir las dramatizaciones en el salón y comentar sobre la importancia de cada rol en la sociedad.


Sesión 3:
Tema: