Introducción al mundo de los números

Azu L

Ubicación curricular

Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1:

Tema: Introducción al mundo de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintos contextos socioculturales para resolver situaciones del entorno.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los números y su utilidad en la vida diaria.
- Planteamiento de la problemática: ¿Por qué son importantes los números?

Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una actividad de observación y conteo en el entorno cercano al aula, como por ejemplo, contar los pupitres, las sillas, los libros, etc.
- Promover la participación y el diálogo entre los alumnos para que compartan sus descubrimientos y reflexiones.

Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal sobre la importancia de los números en la resolución de situaciones del entorno.
- Tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de números en su entorno y los traigan a clase.

Sesión 2:

Tema: Números en nuestro entorno
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos utilizarán los números en distintos contextos socioculturales para resolver situaciones del entorno.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos de números que los alumnos trajeron de su entorno.
- Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos utilizar los números para resolver problemas?

Desarrollo (25 minutos):
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos resuelvan problemas utilizando los números, como por ejemplo, contar objetos, sumar o restar cantidades, etc.
- Promover la participació