Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo: Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben ubicarse geográficamente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico que han aprendido durante el desarrollo de las sesiones.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expongan los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico y las formas de ubicación y representaciones en México y el mundo, evidenciando su comprensión del tema.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la ubicación geográfica y su importancia.


• Presentar el problema: Los alumnos no saben ubicarse geográficamente.


• Introducir el objetivo de la clase: Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para abordar el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Presentar a cada grupo un problema específico relacionado con la ubicación geográfica, por ejemplo, "Cómo se puede realizar la ubicación geográfica de un lugar sin usar tecnología".


• Los grupos deberán investigar, analizar y proponer soluciones al problema planteado.


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