Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Mala alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del problema de la mala alimentación y sus consecuencias para la salud.


• Presentación del objetivo de la clase: Desarrollar habilidades de diálogo respetuoso y expresión de dudas o falta de comprensión.


• Introducción al tema del diálogo: ¿Qué es el diálogo? Importancia de escuchar a los demás y expresar nuestras ideas de manera respetuosa.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera dialogar para tomar acuerdos y resolver conflictos.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de escuchar y expresar nuestras ideas de manera respetuosa.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la técnica de la comunicación asertiva: ¿Qué significa ser asertivo? Características de la comunicación asertiva.


• Actividad principal: Role-playing. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes situaciones en las que deben practicar la comunicación asertiva y expresar dudas o falta de comprensión.


• Cierre de la sesión: Reflexión en grupo sobre las experiencias de comunicación asertiva y cómo nos sentimos al expresar nuestras dudas o falta de comprensión.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la escucha activa: ¿Qué significa escuchar activamente? Cómo