Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la deserción escolar y su impacto en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la deserción escolar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su importancia en la representación de relaciones matemáticas.


• Explicar cómo se pueden representar las funciones de forma tabular, gráfica y algebraica.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden interpretar sus representaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones y su relación con situaciones del mundo real, como la deserción escolar.


• Plantear algunas preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de función y sus diferentes representaciones.


• Revisar las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación relacionada con la deserción escolar y cómo se puede representar con una función.


• Guiar a los alumnos en la construcción de una representación tabular, gráfica y algebraica de la función.


• Promover la discusión y el análisis de las diferentes representaciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la representación tabular, gráfica y algebraica de una función.


• Plantear algunas preguntas de reflexión pa