Materiales, procesos técnicos y comunidad
Noel Dario Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problemática: Los alumnos no saben cómo aplicar los diferentes materiales en su comunidad para resolver problemas sociales o a la naturaleza.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar la problemática a los alumnos y motivarlos a encontrar soluciones creativas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y cómo podrían utilizarse en su comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
- Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta unidad.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad local para investigar.
- Cada grupo deberá analizar los problemas sociales o a la naturaleza que existen en su comunidad y proponer posibles soluciones utilizando materiales y procesos técnicos.
- Guiar a los alumnos en la investigación sobre los materiales que podrían ser utilizados y los procesos técnicos necesarios para implementar sus soluciones.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus propuestas de solución, destacando los materiales y procesos técnicos utilizados.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y consciente en beneficio de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión