Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad: Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos y pedir a los alumnos que intenten identificar los nombres de sus compañeros.


• Evaluación inicial: Observar la habilidad de los alumnos para identificar letras y reconocer nombres.

Sesión 2:

• Actividad: Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre escrito en forma impresa. Pedirles que tracen las letras sobre el nombre impreso, utilizando lápices de colores.


• Actividad interdisciplinar: Realizar juegos y actividades que permitan a los alumnos identificar las letras de su nombre en otras palabras.

Sesión 3:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con nombres de sus compañeros. Pedirles que comparen sus nombres con los de sus compañeros y los escriban en una hoja.


• Actividad interdisciplinar: Realizar actividades de lectura y escritura que involucren los nombres de los alumnos.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan objetos personales (útiles escolares, juguetes, etc.) y marcarlos con su nombre escrito.


• Actividad interdisciplinar: Leer cuentos o historias que incluyan la escritura de nombres.

Sesión 5:

• Actividad: Pedir a los alumnos que registren su asistencia es