La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos sobre el nacimiento, la vida, la muerte, la tierra, la naturaleza, el agua, el territorio en su comunidad.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de identificación de los pueblos indígenas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Qué saben sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en su comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de reconocer y valorar estas representaciones.


• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen sus propias ideas y reflexiones sobre el tema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y valorar las representaciones asumidas de los pueblos indígenas y afro mexicanos en su comunidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y cultura de un pueblo indígena o afro mexicano en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de