Introducción al tema de identidad y diversidad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º: Educación integral en sexualidad

Objetivo: Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Sentido de identidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1: Introducción al tema de identidad y diversidad de género
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la diversidad de género.

Fase de Desarrollo:

• Exposición por parte del docente sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.


• Presentación de testimonios de personas que han experimentado discriminación debido a su identidad de género.


• Debate en grupos pequeños sobre los estereotipos de género y la importancia de romper con ellos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la identidad y la diversidad de género.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de personas influyentes que han luchado por la igualdad de género.

Sesión 2: Personas influyentes en la lucha por la igualdad de género
Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de las tareas asignadas.


• Presentación de una breve introducción sobre la importancia de las personas influyentes en la lucha por la igualdad de género.

Fase de De