Ecuaciones lineales y cuadráticas
emilia arias
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Comprender la importancia y utilidad de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.
Inicio:
- Presentar a los estudiantes el problema: "Hablar sobre valorar la oportunidad de estudiar". Promover una discusión sobre la importancia de la educación y la oportunidad de estudiar.
Desarrollo:
- Explicar brevemente el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Mostrar ejemplos de situaciones en las que se pueden utilizar estas ecuaciones para resolver problemas.
- Realizar ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas con los estudiantes, guiándolos paso a paso.
Cierre:
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de problemas reales que se puedan resolver mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones lineales de la forma Ax2 + Bx + C = 0 por factorización.
Inicio:
- Realizar una breve revisión del tema anterior.
- Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de problemas reales que investigaron para la tarea.
Desarrollo:
- Explicar el método de resolución de ecuaciones lineales por factorización.
- Realizar ejemplos paso a paso, resolviendo ecuaciones lineales por factorización.
Cierre:
- Realizar ejercicios de práctica en parejas.
- Resolver los ejercicios en grupo y aclarar cualquier duda que surja.
- Asignar una tarea para la