Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de conceptos históricos como democracia, feudalismo, islam, humanismo y otros; generando impacto en las sociedades actuales.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su importancia histórica.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos? ¿Cómo se relaciona este conflicto con las sociedades actuales?


• Establecimiento de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos cooperativos para investigar y recopilar información sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Análisis y discusión de la información recopilada para identificar las causas y consecuencias de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender este proceso histórico para entender los conflictos actuales.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Síntesis y