Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y la comprensión del tema durante las sesiones.


2. Rúbrica para evaluar el proyecto de inclusión donde se aprendió el lenguaje de señas mexicano y el alfabeto braile.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La cultura de paz y la importancia de la inclusión en la convivencia escolar.


• Actividad de sensibilización: Visualización de un video sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad.


• Pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz y la inclusión en nuestra escuela?

Fase de desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes deberán reflexionar y compartir ideas sobre cómo promover la cultura de paz y la inclusión en el ámbito escolar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas principales y se generarán conclusiones en conjunto.


• Actividad práctica: Elaboración de un listado de acciones concretas que pueden llevar a cabo para promover la cultura de paz y la inclusión en la escuela.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la cultura de paz y la importancia de la inclusión?


• Tarea: Investigar sobre casos reales de proyectos de inclusión