Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo sus sentimientos pueden afectar de manera positiva o negativa la toma de decisiones.

Enfoque de inclusión: Tomar en cuenta las diversas formas en que los alumnos experimentan y expresan sus sentimientos.

Enfoque de pensamiento crítico: Promover el análisis y reflexión de cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de reflexión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones. 2. Actividad de role-play donde los alumnos apliquen los aprendizajes sobre toma de decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que los alumnos experimentan en diversas situaciones.


• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de grupo donde cada alumno comparta una experiencia en la que sus sentimientos influyeron en una decisión que tomaron.


• Facilitar una discusión en grupo sobre cómo los sentimientos pueden afectar positiva o negativamente nuestras decisiones.

Cierre:

• Resumir los puntos clave de la discusión y destacar la importancia de reflexionar sobre nuestros sentimientos antes de tomar decisio