Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones colectivas artísticas

Objetivo (PDA): Realiza una composición visual colectiva con objetos a su alcance para representar distintas ideas y formas mediante esculturas efímeras, performances o instalaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de un cuento o texto relacionado con el arte y la experimentación visual. Se fomentará la comprensión lectora mediante preguntas de comprensión, análisis y reflexión.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la experimentación visual y sonora en las producciones artísticas.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de proyecto comunitario. Explicación de cómo se llevará a cabo el proyecto y la importancia de trabajar en equipo.


• Actividad de exploración de objetos e elementos visuales y sonoros en el entorno cercano. Los alumnos deberán identificar diferentes materiales que podrán utilizar en sus composiciones artísticas.

Sesión 3:

• Organización de equipos de trabajo. Cada equipo deberá seleccionar un tema o idea central para su composición visual colectiva.


• Actividad de creación de bocetos y planificación de la composición. Los alumnos deberán plasmar sus ideas y formas en papel, definiendo la distribución de los objetos y elementos visuales en su proyecto.

Sesión 4:

• Preparación de los materiales y objetos necesarios para la realización de las composiciones visuales colectivas.


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