Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer el ambiente, las características, cómo viven, cómo nacen, qué comen los animales terrestres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Conferencia virtual o invitado especial (por ejemplo, un experto en fauna local) para presentar el tema de los animales terrestres.


• Lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los animales terrestres.


• Explicación de la tarea a realizar: Investigación en casa sobre un animal terrestre.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas en casa por los alumnos.


• Conversación sobre las características generales de los animales terrestres.


• Actividad práctica: Juego de simon dice imitando los movimientos y sonidos de diferentes animales terrestres.

Sesión 3:

• Repaso de los animales terrestres estudiados en las sesiones anteriores.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes de los animales terrestres y sus características.


• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar los movimientos y sonidos de los animales terrestres.

Sesión 4:

• Observación de imágenes y videos de animales terrestres en su hábitat natural.


• Conversación sobre cómo vi