Explorando los nombres propios

Plan de clase

Título del Proyecto: Descubriendo nuestros nombres

Nivel Educativo: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno debe escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Interdisciplinaridad: En esta planeación, abordaremos el problema de los alumnos que no saben escribir sus nombres de forma interdisciplinar, incorporando actividades de lenguaje, matemáticas y arte.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1: Explorando los nombres propios (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los nombres propios y la necesidad de saber escribirlos.


• Actividad de intercambio de nombres: los alumnos se agrupan y comparten sus nombres con sus compañeros, fomentando la interculturalidad y la igualdad de género.


• Cada alumno selecciona el nombre de un compañero y lo escribe en una hoja.

Sesión 2: Jugando con las letras de nuestro nombre (45 minutos)

• Los alumnos forman parejas y juegan al juego de las palabras con sus nombres: deben formar nuevas palabras utilizando las letras de su nombre.


• Creación de un mural con todas las palabras formadas por cada alumno.


• Reflexión sobre las letras más comunes en los nombres de los compañeros y qué palabras pudieron formar.

Sesión 3: Creando mi firma (45 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de firmas y su uso en la sociedad.


• Los alumnos practican la escritura de su firma utilizando diferentes tipos de letras y estilos.


• Reflexión sobre la