Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Jersson Santiago
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el uso del dibujo y la escritura para registrar instrucciones, listas de materiales y normas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y calentamiento emocional: los alumnos comparten cómo se sienten en ese momento.
    b. Presentación del tema: se muestra a los alumnos ejemplos de dibujos y escritos que representan instrucciones, listas de materiales y normas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Explicación del uso de dibujos y escritos para recordar actividades y acuerdos escolares.
    b. Ejemplos prácticos: se proporcionan a los alumnos diferentes situaciones en las que deben crear dibujos o escritos para registrar instrucciones, listas de materiales o normas.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión: los alumnos comparten lo aprendido y cómo se sienten al usar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
    b. Tarea: los alumnos deben realizar un dibujo o escrito que represente una instrucción o norma.




Sesión 2:
Tema: Creación de acuerdos escolares mediante el uso del dibujo y la escritura
Objetivo: Fomentar la participación y desarrollo de la inteligencia socioemocional a través de la creación de acuerdos escolares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Calentamiento emocional: los alumnos comparten qué emociones relacionadas con la escuela han experimentado recientemente.
    b. Recordatorio del tema anterior: se repasa el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Discusión grupal: se invita a los alumnos a