Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Características de la energía mecánica y casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Nivel educativo: Secundaria 2º.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Problemática interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de energía mecánica.


3. Realizar una pregunta problematizadora relacionada con la conservación de la energía mecánica.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Explicar brevemente el concepto de energía mecánica, diferenciando entre energía cinética y potencial.


2. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con un caso de conservación de energía mecánica.


3. Los estudiantes deben analizar el caso y discutir en grupo cómo se conserva la energía mecánica en dicho caso.


4. Cada grupo debe compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica en la vida cotidiana.


2. Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y destacar las ideas principales de la sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


2. Presentar un texto relacionado con la conservación de la energía mecánica y la sustentabilidad.


3. Realizar preguntas para verificar la comp