Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Julio César ZG
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Los alumnos deben conocer las características y funciones de las herramientas utilizadas en dibujo técnico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos antes de la primera sesión.

  2. Observación participante durante las actividades prácticas en las sesiones.


Planeación de clases:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Presentación del problema: Conocer las características y funciones de las herramientas utilizadas en dibujo técnico.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Investigación en línea sobre diferentes herramientas utilizadas en dibujo técnico.

  • Elaboración de una lista con las herramientas encontradas y una breve descripción de sus características y funciones.

  • Debate grupal sobre el impacto de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

  • Asignación de una actividad de investigación para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: