Procesos técnicos

Ma del Carmen Figueroa
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Rezago educativo


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Presentación individual o en grupo sobre un sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo e introducción al tema.

  • Presentación del objetivo y su importancia para comprender la relación de los sistemas técnicos con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación de la problemática del rezago educativo y su relación con los sistemas técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su importancia en la sociedad.

  • Debate y discusión en grupo sobre ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Presentación de ejemplos de sistemas técnicos que han impactado positivamente en la sociedad y la naturaleza.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

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