Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

EDITH
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: Explicar el problema de poco valor a las personas y organizaciones de México y América para resolver conflictos de manera pacífica.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de personas, grupos y organizaciones famosas que han trabajado por la paz en México y América Latina y pedir a los estudiantes que identifiquen su importancia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo: Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una persona, grupo u organización famosa que haya trabajado por la paz en México y América Latina.

  • Investigación y análisis: Cada grupo investigará sobre su persona, grupo u organización asignada, buscando información sobre los conflictos en los que han intervenido y cómo han promovido la cultura de paz.

  • Elaboración de un informe: Los grupos crearán un informe escrito donde describan las acciones de su persona, grupo u organización a favor de la cultura de paz.


Cierre:



  • Presentación de informes: Cada grupo presentará oralmente su informe, destacando las acciones concretas que han llevado a cabo.

  • Reflexión y discusión en plenaria: Se abrirá un espacio de discusión para analizar y reflexionar sobre el papel de estas personas, grupos y organizaciones en la construcción de una cultura de paz en México y América Latina.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacar la importancia de valorar las acciones de perso