Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escucha con empatía a sus pares cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión

Problema a atender: Aún no escuchan a sus compañeros con atención, no esperan turnos.

Sesión 1: "Identificando emociones"

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación grupal sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Actividad: Los alumnos dibujarán diferentes emociones en situaciones previamente planteadas.


• Reflexión y puesta en común de los dibujos.

Sesión 2: "Empatía y escucha activa"

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las emociones trabajadas.


• Conversación sobre la importancia de escuchar a los demás con atención y empatía.


• Actividad: Los alumnos realizarán juegos de roles donde practicarán la escucha activa y la empatía.


• Reflexión y puesta en común de los juegos de roles.

Sesión 3: "Personas que nos generan confianza o incomodidad"

• Revisión de las emociones trabajadas en las sesiones anteriores.


• Conversación grupal sobre personas que les generan confianza o incomodidad y por qué.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando a las personas que les generan confianza o incomodidad.


• Reflexión y puesta en común de los dibujos o collages.

Sesión 4: "Situaciones o seres vivos que nos provocan agrado o desagrado"

• Repaso de las emociones trabajadas hasta el momento.


• Conversación sobre