Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jesus Antonio Estrada
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el uso consciente de materiales y su impacto en el medio ambiente antes de iniciar las sesiones.



  2. Rúbrica de proyectos: Se utilizará una rúbrica para evaluar el trabajo final de los alumnos, donde se evaluará su capacidad para explorar el uso y transformación de los materiales, así como su conciencia de los daños sociales y ambientales.




Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Motivación: Mostrar imágenes de productos que conocen y preguntar cómo creen que se fabrican y qué materiales se utilizan.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica: Explicar a los alumnos la importancia del uso consciente de materiales y su impacto en el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad en la cual los alumnos clasifiquen diferentes materiales como reciclables, reutilizables o desechables, y discutan sobre su impacto en la naturaleza.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el uso consciente de materiales y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

  • Tarea: Investigar sobre procesos técnicos de fabricación de productos com