Funciones vitales y cambios en los seres vivos y el entorno natural a través del tiempo

Celia Cruz
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales y cambios en los seres vivos y el entorno natural a través del tiempo


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Nivel educativo: Primaria 6º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad inicial: Observación de diferentes imágenes de animales y plantas y discusión en grupo sobre las características que los hacen seres vivos.

  • Introducción a las funciones vitales de los seres vivos: respiración, alimentación, reproducción, locomoción y relación.

  • Actividad práctica: Realización de una tabla donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes animales y plantas según las funciones vitales que realizan.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción a los cambios en los seres vivos y el entorno natural a través del tiempo.

  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en la biblioteca o utilizando recursos digitales sobre la extinción de animales y plantas hace más de 10 000 años. Deberán identificar las causas y consecuencias de dicha extinción.

  • Puesta en común y discusión en grupo.


Sesión 3: