La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Lectura y falta de comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Presentación del problema: Lectura y falta de comprensión lectora.
   
   
   • Discusión en grupo de los conceptos clave y preguntas generadoras relacionadas con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que expresen sus ideas y conocimientos previos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entrega de materiales de lectura sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
   
   
   • Guía de preguntas para orientar la lectura y fomentar la comprensión.
   
   
   • Apoyo al desarrollo de habilidades de lectura y escritura, como subrayar ideas principales y elaborar resúmenes.
   
   
   • Seguimiento y apoyo a los grupos durante la lectura y el análisis de los textos.
   
   
   • Discusión en grupo de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia.
   
   
   • Debate en grupo sobre la relevancia histórica y las consecuencias de las Bulas A