Producción e interpretación de carteles relacionados con la alimentación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de carteles relacionados con la alimentación

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Generar conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de una alimentación saludable.

Enfoque interdisciplinar: Integrar conocimientos de Arte y experiencias estéticas y de Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alimentación saludable y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Discusión en grupo sobre los alimentos que consideran saludables y no saludables.


• Reflexión sobre la influencia de la publicidad en la elección de alimentos.


• Actividad práctica: Observación de anuncios publicitarios relacionados con alimentos y discusión sobre su impacto en la decisión de compra.

Sesión 2:

• Introducción a la producción de carteles: Explicación de los elementos que deben incluir (título, ilustraciones, mensajes).


• Actividad práctica: Diseño individual de un cartel relacionado con una alimentación saludable.


• Compartir los carteles en grupo y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Exposición de la problemática relacionada con la alimentación en la comunidad escolar.


• Discusión sobre posibles soluciones y propuestas para promover una alimentación saludable.


• Actividad práctica: Escritura colectiva de ideas para la producción de carteles que