Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación visual y su relación con la problemática identificada (tirar basura en los pasillos después del recreo).


• Mostrar ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros y analizar su contenido y propósito comunicativo.


• Establecer el propósito comunicativo de los alumnos: crear avisos y letreros para promover el cuidado del medio ambiente y evitar la basura en los pasillos.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupo sobre el impacto ambiental de la basura en los pasillos y posibles soluciones.


• Analizar la información recopilada y elaborar propuestas de letreros y avisos que promuevan el cuidado del medio ambiente y el no tirar basura en los pasillos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos visuales que se pueden utilizar en los avisos y letreros para llamar la atención de las personas.

Sesión 3:

• En grupos, los alumnos diseñarán y elaborarán sus propios avisos y letreros utilizando materiales como cartulinas, colores, imágenes, y texto.


• Cada grupo de