La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revision de asistencia.


• Introducción al tema de la clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un video o presentación interactiva sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Explicación de conceptos clave, como lenguas maternas, lenguas oficiales y dialectos.


• Distribución de tarjetas con nombres de diferentes lenguas y dialectos. Los alumnos deberán investigar y escribir las características básicas de cada una en inglés.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las características básicas de las lenguas y dialectos investigados.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: crear un afiche que promueva la diversidad lingüística en su comunidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la lluvia de ideas y en la puesta en común de las características básicas de las lenguas y dialectos.


2. Evaluación de los afiches creados por los alumnos, teniendo en cuenta la creatividad, la precisión en la información transmitida y el mensaje de promoción de