Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Martha Luz Guzm�n
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a atender: Respeto, auto regulación y orden en el salón de clases.


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de respeto y orden en el salón.

  • Presentación del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos mantener el respeto, la auto regulación y el orden en el salón de clases?


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción al tema de los números negativos y su relación con el cero.

  • Planteamiento de situaciones donde se requiere el uso de números negativos.

  • Realización de ejercicios prácticos utilizando sumas y restas con números positivos y negativos.

  • Observación de patrones y la importancia del cero como referencia.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de los números negativos y su relación con el cero.

  • Retomar el problema interdisciplinar y pedir a los alumnos que propongan soluciones para mantener el respeto, la auto regulación y el orden en el salón de clases.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de las normas de respeto y orden en el salón.

  • Retroalimentación del problema interdisciplinar y discusión de las soluciones propuestas por los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Repaso del tema de números negativos y su relación con el cero.

  • Ejercicios prácticos de ordenamiento de números positivos y negativos.

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