Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

PDA: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

Actividad 1: (10 minutos)

• Inicio de la clase con una dinámica de integración en la que los alumnos se presenten y compartan algo que los hace únicos.


• Se enfatizará la importancia de reconocer y valorar las características individuales de cada persona.

Actividad 2: (20 minutos)

• Proyección de un video o presentación que muestre diferentes situaciones en las que las personas actúan y se relacionan de diferentes formas.


• En parejas, los alumnos comentarán lo que observaron y cómo se sienten al ver esas diferentes formas de actuar y relacionarse.

Actividad 3: (15 minutos)

• Realización de un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones donde se requiere respeto hacia los demás.


• Se promoverá la reflexión sobre las consecuencias de actuar de forma irrespetuosa y la importancia de ponerse en el lugar del otro.

Actividad 4: (10 minutos)

• Cierre de la sesión con una plenaria en la que los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

Objetivo: Fomentar la empatía y la colaboración entre los alumnos.

Actividad 1: (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia