Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo PDA: Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" a través de imágenes y videos que muestren diferentes actividades físicas y deportivas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que conocen y practican.


• Explicación de la importancia de la igualdad de oportunidades en el ámbito de las habilidades motrices, sin distinción de género.


• Realización de una actividad en la que los alumnos practiquen diferentes movimientos y se les invita a explorar diferentes posibilidades de movimiento en un espacio determinado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la práctica de actividades físicas y deportivas.


• Presentación de diferentes juegos tradicionales y explicación de las reglas.


• Organización de grupos mixtos y asignación de un juego tradicional a cada grupo.


• Practica de los juegos tradicionales, fomentando la igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de representación individual o colectiva en la que los alumnos creen una coreografía o una pequeña