Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común. Comprender la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de la clase (PDA): Comprende la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar textos formales en situaciones personales o del bienestar común.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se requiera el uso de textos formales.
  
  
  2. Presentar diferentes ejemplos de textos formales (carta de solicitud, permiso, entre otros) y explicar su estructura y elementos.
  
  
  3. Realizar ejercicios prácticos de identificación de sellos y firmas de autorización en diferentes documentos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Profundización en las siglas de las instituciones que expiden documentos.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos diferentes documentos formales y pedirles que identifiquen las siglas de las instituciones que los expiden.
  
  
  2. Explicar el significado y función de las siglas de cada institución.
  
  
  3. Realizar juegos o actividades lúdicas para que los alumnos practiquen la identificación de siglas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Relación entre el uso de textos formales y el respeto y educación entre lo