Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir ni identificar sus nombres propios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones.
Objetivo específico: Identificar y expresar diferentes emociones.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten ese día.


2. Leer un cuento o poema sobre las emociones y realizar una reflexión grupal.


3. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generen diferentes emociones y escribir las respuestas en el pizarrón.

Sesión 2:
Título: Comunicando nuestras necesidades.
Objetivo específico: Aprender a comunicar y expresar necesidades.
Actividades:

1. Repasar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


2. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos pidan diferentes objetos o acciones.


3. Leer un cuento o poema que trate sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades.


4. Realizar una actividad de dibujo en la que los alumnos representen una situación en la que tengan que comunicar una necesidad.

Sesión 3:
Título: Comunicando nuestras ideas y saberes.
Objetivo específico: Aprender a c