Explorando nuestras características y cambios

Bere Domínguez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando nuestras características y cambios


Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios propios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que nos hacen únicos, con el fin de valorar y respetar la diversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

    • Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

    • Indagación de conocimientos previos: ¿Qué creen ustedes que significa ser único? ¿Qué cambios han notado en ustedes mismos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Mi árbol de características".

      • Entregar a cada estudiante una hoja con la silueta de un árbol.

      • Pedirles que dibujen en el tronco del árbol su nombre y en las ramas los aspectos que los hacen únicos (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades).

      • Fomentar la participación y discusión en parejas o pequeños grupos.



    • Actividad 2: "El cambio como parte de la vida".

      • Proyectar imágenes de personas en distintas etapas de la vida (bebés, niños, adolescentes, adultos mayores).

      • Realizar preguntas a los estudiantes sobre los cambios que pueden observar en cada etapa.

      • Invitar a reflexionar sobre cómo los cambios nos hacen crecer y aprender.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

    • Asignar tareas para la próxima sesión.




SESIÓN 2: Aprendiendo a relacionarnos


Objetivo: Desarrollar habilidades y estrategias para mejorar las relaciones interpersonales, promoviendo la inclusión y el respeto.


Secuencia didác