Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.
Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.
Objetivo (PDA): Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establecer su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Multiculturalidad y diversidad lingüística.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las tensiones en el siglo XX y la importancia de la guerra de Corea en relación a la Guerra Fría.
- Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la guerra de Corea y la Guerra Fría.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Plantear el problema a los alumnos: "Imaginen que son periodistas y su tarea es investigar las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea. Además, deben establecer la relación entre esta guerra y la Guerra Fría".
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles los recursos necesarios (libros, internet, etc.) para que inicien su investigación.
- Guía a los alumnos para que realicen preguntas clave que les permitan investigar de manera profunda el tema.
Puesta en común (15 minutos):
- Cada grupo comparte los avances de su investigación y las preguntas que han surgido durante el proceso.
- Se fomenta la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- El docente refuerza y complementa la información brindada por los alumnos, asegurándose de que se aborden los aspectos más relevantes del tema.
Cierre (5 minutos):
- Los alumnos escriben en su cuaderno un resumen de lo aprendido en la sesión.
- Se les pi