Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Planeación de clase: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indagar y calcular el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconocer y practicar acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades diarias que requieren consumo de agua, energía eléctrica y combustibles.


• Lectura y análisis de casos: Leer casos de uso excesivo de recursos y discutir en grupos pequeños los costos y beneficios asociados.


• Registro de datos: Los alumnos registrarán en una tabla los diferentes consumos de agua, energía eléctrica y combustibles en dichas actividades.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de resultados: Los alumnos compartirán en grupos grandes los datos obtenidos en la sesión anterior.


• Análisis de costos y beneficios: Se discutirán en plenaria los costos y beneficios del consumo excesivo de recursos, y se reflexionará sobre cómo esto afecta tanto a nivel personal como a nivel comunitario.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán diferentes formas de disminuir el consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en casa y en la escuela.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Los alumnos presentarán en grup