El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemáticas interdisciplinares a abordar:

1. Falta de habilidades y gestión para resolver conflictos


2. Falta de hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es la relación entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico?


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del espacio geográfico en nuestra vida diaria.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Investigación en línea sobre la relación entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Análisis y discusión en grupo de los resultados de la investigación.


• Elaboración de una línea del tiempo que represente la evolución de la relación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Cierre:

• Puesta en común de las líneas del tiempo elaboradas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender esta relación para la gestión del espacio geográfico.


• Asignación de tarea: Investigar ejemplos concretos de conflictos socioambientales en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué surgen conflictos en la relación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico?


• Actividad de motivación: Debate en grupos sobre las causas d