Introducción al tema - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Efrén Adair Rivera Murillo
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del espacio geográfico como una construcción social y colectiva, y comprender la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre el espacio geográfico y su relación con la sociedad y la naturaleza.

  2. Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los seres humanos interactúan con el medio ambiente.

  3. Presentación de problemas: Plantear a los alumnos una situación problemática relacionada con la construcción social del espacio geográfico y discutir posibles soluciones.


Sesión 2: Análisis de casos - Ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza (45 minutos)


Objetivo: Analizar casos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza para comprender cómo influyen en la construcción del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación de casos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de interrelaciones sociedad-naturaleza, como la urbanización, la deforestación, la contaminación, etc.

  2. Análisis de los casos: En grupos pequeños, los alumnos analizarán cada caso y discutirán cómo las acciones humanas afectan el espacio geográfico.

  3. Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 3: Debate - El sentido de pertenencia y el espacio geográfico (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre el sentido de pertenencia y su relación con la construcción social del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia